نحوه انتخاب یک مدرس برای آزمون ورودی تحصیلات تکمیلی

نحوه انتخاب یک معلم برای آزمون ورودی تحصیلات تکمیلی: موضوعات داغ و راهنمای ساختاری در اینترنت در 10 روز گذشته

با نزدیک شدن به فصل بررسی مجدد دوره تحصیلات تکمیلی ، "نحوه انتخاب یک مدرس" به یک موضوع داغ در بین نامزدها تبدیل شده است. در این مقاله بحث های داغ در کل اینترنت در 10 روز گذشته ترکیب شده است تا یک راهنمای تصمیم گیری ساختاری را از ابعاد نوع معلم ، جهت تحقیق ، منابع دانشگاهی و غیره در اختیار شما قرار دهد.

1. پنج موضوع اصلی در انتخاب مربی به شدت در سراسر اینترنت مورد بحث قرار می گیرد

2. انتخاب مربی از سیستم ارزیابی چهار بعدی

براساس توصیه های رسمی مدارس تحصیلات تکمیلی دانشگاه و بازخورد از دانشجویان فعلی تحصیلات تکمیلی ، توصیه می شود یک مدل ارزیابی از ابعاد زیر ایجاد کنید:

3. تجزیه و تحلیل مناسب بودن سه نوع معلم

بر اساس 208 نمونه بررسی معتبر از کل شبکه ، پیشنهادات برای انتخاب انواع مربی مربوط به اهداف مختلف توسعه:

4. پیشنهادات عملی و راهنماهای جلوگیری از مشکل

1مثلث تأیید اطلاعات: هر ارزیابی معلم باید حداقل از طریق سه کانال تأیید شود: داده های وب سایت رسمی ، دانشجویان فعلی و دانشجویان فارغ التحصیل. یک نظرسنجی توسط یک دانشگاه 985 نشان داد که میزان خطای اطلاعات از یک کانال واحد به 42 ٪ است.

2تکنیک های تحقیق معکوس: تأییدیه های پایان نامه کارشناسی ارشد را که معلم در سالهای اخیر نظارت کرده است ، بررسی کنید تا راهنمایی های واقعی را پیدا کنید. داده ها نشان می دهد که دانش آموزانی که 37 ٪ بیشتر از معلمان رضایت دارند که جزئیات خاصی از راهنمایی خود را در تأییدات خود ذکر می کنند.

3لیست سوالات کلیدی: توصیه می شود در طول بررسی مجدد بپرسید: چند دانش آموز تأخیر در حال حاضر در گروه تحقیق هستند؟ در آخرین جلسه گروه چه چیزی مورد بحث قرار گرفت؟ این دو سؤال می توانند به طور مؤثر سبک مدیریت مربی را تعیین کنند.

4علائم هشدار دهنده خطر: هنگام وقوع موقعیت های زیر باید با دقت انتخاب کنید: در سه سال گذشته هیچ پروژه جدیدی وجود ندارد. ② تعداد کل امضاها در مقالات منتشر شده توسط دانشجویان به طور غیرمعمول کم است. ③ میزان گردش مالی پرسنل آزمایشگاهی بسیار زیاد است.

5. استراتژی تنظیم پویا

براساس داده های وزارت آموزش و پرورش ، میزان موفقیت دانشجویان تحصیلات تکمیلی که به مدرسین منتقل می شوند در سالهای اخیر به 68 ٪ افزایش یافته است. توصیه می شود که پس از ثبت نام: راهنمایی واقعی معلم را هر ماه ثبت کنید و یک فرم ارزیابی کمی ایجاد کنید. اگر شاخص های کلیدی استانداردهای سه ماه متوالی را رعایت نکنند ، باید روشهای ارتباطی یا تنظیم به موقع آغاز شود.

انتخاب یک مربی یک تصمیم مهم در یک حرفه دانشگاهی است و به جای پیگیری کور "نام های بزرگ" نیاز به تجزیه و تحلیل منطقی دارد. توصیه می شود که نامزدها برنامه های توسعه خود را با هم ترکیب کنند و از تفکر سیستماتیک استفاده کنند تا بهترین انتخاب را انجام دهند.